Clase 142 EXPLORACION Y AVENTURAS
Paso 2
INTAKE
Escribe tres momentos/etapas emocionantes de tu vida.
Ejemplos:
Cuando nació mi hijo.
Cuando tome el programa de _________.
Cuando hice un viaje a ___________.
Cuando empecé un nuevo trabajo o negocio.
Cuando aprendí a esquiar, andar en bicicleta, __________.
Cuando leí el libro ______________.
Cuando me fui a estudiar a __________.
Paso 3
EXPLORACIONES
1. 15 mins
¿Qué es explorar?
¿Qué es una aventura?
¿Cómo se relaciona el explorar con las aventuras?
¿Cómo se relaciona la aventura con la incertidumbre (lo desconocido)?
¿Si supiéramos que va a pasar, y como van a suceder los eventos, pudiéramos tener aventuras?
2. 15 mins
¿Cuales son los beneficios de explorar y las aventuras?
¿Por qué a alguien no le gustaría explorar y las aventuras?
¿Qué es una pregunta?
¿Cómo es una pregunta una exploración?
¿Cómo las preguntas nos llevan a tener aventuras?
3. 15 mins
¿Crees que los niños por naturaleza les gusta explorar y tener aventuras?
Si crees que si, ¿por qué?
Si crees que no, ¿Por qué no?
¿Qué tiene que pasar para que alguien pierda su sentido de exploración y aventura?
¿Qué es mas emocionante para ti, la exploración o el encontrar; la pregunta o las respuestas?
¿Por qué?
¿Cómo se relaciona el aprender y crecer con el explorar y las aventuras?
4. 22 mins
¿Cómo es la vida una aventura, o serie de aventuras?
¿Cómo se relacionan las exploraciones y aventuras con? (Explorar algunas):
El pensar
El meditar
Un negocio
El matrimonio
El crear una familia
Un viaje
Una amistad
Un libro
Un tema o habilidad a aprender
Paso 4
Ver y escuchar el video de la clase
Paso 6
INTAKE REVIEW
¿Cómo se relacionan los momentos emocionantes de tu vida con tus exploraciones y aventuras?
Paso 7
TAREA
Practica deliberadamente vivir como un explorador y aventurero de la vida.